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（三）智慧常以交互作用的方式运作，而非单一智慧独立展现。个体的智慧并非独立存在的，尤其在复杂的人类生活中，智慧常经交互作用后而展现。多元智慧理论虽然是以八大智能分立的型态呈现，但这是为了突显其特点并便于有效应用而在学理上产生的分类与，但事实上，智慧在实际情境中是经复杂方式交互作用，以整合后的型态出现，而不是单一智慧独立展现。

责任编辑：杜琰 SF007说明会遭“拷问” 乐视网称存在被暂停上市风险新京报说明会遭“拷问” 乐视网称存在被暂停上市风险乐视网方面称如2018年继续亏损，存在归母净资产为负的可能；期望贾跃亭尽快拿出解决方案及还款时间表；乐视网昨日下跌3.64%

三要设立中小企业专项扶持金融机构或部门。在六大银行中设立专门机构或部门，专门从事中小企业融贷工作。坚持“量质并重、可持续增长”原则，利用大数据技术，借助各类场景、结合区域资源主导产业、优势特色产业，锁定小微客户群体，做实客户基础。在传统渠道基础上，加大线上渠道建设，做好线上线下有效融合，研发获客、预审批等模型加强长尾客户管理。强化金融科技应用，大力发展普惠金融，积极探索小微、零售、供应链服务线上融资模式；升级小微、“三农”绿色信贷等特色金融品牌、提升业务占比，巩固科技金融、文化金融、绿色金融领先优势；做好标准化产品和传统信贷产品，加大“轻资产、轻资本”业务发展力度。

其实2016年7月18日，习近平总书记在参观将台堡三军会师纪念馆时就曾指出，革命传统和爱国主义教育基地建设一定不要追求高大全，搞得很洋气、很现代化，花很多钱，那就不是革命传统了，革命传统就变味了。可以通过传统教育带动旅游业，但不能失去红色旅游的底色。只有体会到革命年代的艰苦，才能使人们真正受到教育。

由于围棋在长久发展的过程中，累积了相当多的棋谚与术语，如陈建群（1998）的研究所指，棋局常用术语有缔、飞、跨、见合、腾挪等153种，棋谚有逢觑必黏、立二拆三、弃子争先、慎勿轻速等147种。无论是见合或腾挪等术语，或是弃子争先、慎勿轻速等棋谚，均蕴藏着相当深厚哲理与文化内涵。因此，围棋参与者可由棋书、棋谱或对弈场合的了解棋谚与术语之内涵，并随棋力精进而随之产生不同体认，进而促进语文智慧之发展，许饶和（2007）认为围棋学习可刺激语文之认知与理解程度的进步，其原因亦是基于此。然而，长期阅读棋书或棋谱虽然有助于语文智慧提升，但以实际围棋参与型态观之，棋书与棋谱阅读已不再为围棋参与者之常态，尤以10余年来围棋教学产业兴起，除少数自学者外，参与围棋教室团体班或名师个别班已蔚为主流，而此类学习型态普遍较不偏重棋书与棋谱之阅读。再者，由于网络的兴起，围棋参与者在对弈之余，部份有心钻研棋艺者已改采观看网络棋评的方式，仍有阅读棋书与棋谱习惯者已逐渐减少，以致于本研究在语文智慧上与研究假设不相符。

表2 问卷施测日期、地点、场合摘要表施测地点施测场合政治大学（台北市）政大杯校际围棋锦标赛应昌期围棋基金会（台北市）东钢杯业余围棋锦标赛中华职业围棋协会（台北县）友士杯职业围棋磨练赛中华棋院（台北市）一般围棋参与者对弈场合台湾大学（台北市）